Saída de campo: Barragem Arvorezinha

Na quarta-feira, dia 15 de junho, os professores Gabriel Bruno, Patrícia Calixto e Clóvis Gayer conduziram uma visita de estudo às obras da barragem Arvorezinha. O objetivo foi conhecer a área onde o projeto está sendo implantado, o qual visa minimizar os problemas gerados pela estiagem. Aproveitando a oportunidade, a turma do segundo semestre de Agropecuária teve as primeiras noções sobre topografia durante a visita, observando as atividades de terraplanagem que estão sendo feitas na área. Além disso, receberam informações sobre a Bacia do Arroio Piraí que abastece o município.

                                                                                       Postado por: Marcelo Veleda

FOTO: Projeto sobre o Arroio Bagé

                                                                                                  

          O Projeto Integrador dos professores Patrícia Mendes Calixto, Clóvis Gayer e Gabriel Rodrigues Bruno tem como tema os conflitos ambientais urbanos no entorno do arroio Bagé. De acordo com a professora Patrícia Calixto, "no dia 18/06 (sábado) será realizada uma saída de campo para obtenção de levantamentos pontuais no arroio Bagé. Será feito também um levantamento de como os moradores que vivem ao redor do arroio influenciam positiva e negativamente os recursos hídricos."

Por Marcelo Veleda

NOTÍCIA: Bolsas de Iniciação Científica

A Pró-reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação, no mês de maio, tornou público o edital 01/2011, cujo objetivo foi selecionar projetos de iniciação científica, de desenvolvimento tecnológico e inovação em seus campi. O IFSul - Campus Bagé, participou da seleção, modalidade Bolsas de Iniciação Científica (BIC) através da submissão de três projetos os quais são voltados para alunos do ensino médio do campus.

Os três projetos submetidos foram selecionados, sendo eles:

-        RELAÇÃO ENTRE MASTITE, DOR E BEM-ESTAR EM BOVINOS LEITEIROS, coordenado pela Engenheira Agrônoma, Mônica Peters, sendo Jordano Jardim Luiz e Otto Carrion Nogueira de Freitas, estudantes do segundo semestre de Agropecuária, alunos bolsistas do projeto.

-        Impactos ambientais no Arroio Bagé: avaliação da percepção ambiental da comunidade do entorno, coordenado pela professora Patrícia M. Calixto, sendo Flávia Solari, estudante do segundo semestre de Agropecuária, indicada para a seleção.

             O edital e os resultados podem ser lidos na página do IFSul – na aba Pesquisa e Pós-Graduação: Editais.

* Os recursos financeiros das bolsas BIC são do próprio instituto.

Por Patrícia Calixto e Daniel Emmanuelli

Dia Internacional do Meio Ambiente

              No dia 05 de junho de 1972, em uma conferência na cidade de Estocolmo, Suécia, vários países reuniram-se para discutir as responsabilidades da qualidade ambiental no mundo. A partir daquele momento, o pensamento ambientalista começou a postular  as dimensões da crise ambiental que atingia inúmeros países pelo mundo, evidentemente em maior intensidade, aqueles mais pobres.

            Assim, governos e sociedade civil começaram a organizarem-se de modo a garantir que as práticas sociais voltadas para as questões ambientais sejam instituídas legalmente, especialmente através de programas governamentais e de organizações não-governamentais (ONGs). Há um consenso de que estas questões devam ser discutidas em todos os níveis, sendo muito valorizadas nas escolas e universidades.

Por isso, a  Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu este dia como referência para discutirmos como manter o equilíbrio ambiental frente ao crescimento econômico. Deste modo, várias entidades em todo mundo, realizam atividades com o objetivo de promover a reflexão sobre os distintos temas que envolvem a questão ambiental, como a sustentabilidade, cultura, formação de atitudes e sensibilidades ambientais, entre outros.

            Neste ano, a ONU instituiu o Ano Internacional das Florestas, e por este motivo, a discussão sobre os Biomas tem sido recorrente nas aulas de Geografia no IFSul – Campus Bagé. A ideia é debater os seus princípios ecológicos e a relação com a exploração econômica dos mesmos. Aproveitamos também a votação do código florestal no Brasil, para refletir sobre os aspectos da relação sociedade e ambiente no âmbito do Bioma Pampa. Assim, pretendemos estabelecer uma ação educativa que dialoga com os problemas vigentes, fortalecendo desde já, a dimensão ambiental dos futuros profissionais do campus.

Por Patrícia Calixto